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日本人のIQは世界で第何位?

2019年02月04日(立春!)
(日本人のIQは世界で第何位?)


http://news.livedoor.com/topics/detail/15970766/


・敗戦後からたった4年、昭和24年は「私のピッカピカの1年生」の年である。(5歳上の〔美空ひばり〕は小学6年生。「♪ 丘のホテルの 紅い灯も 胸の灯りも 消える頃・・・」=昭和屈指の名曲と言われる【悲しき口笛】の生誕と同年)


・入学してすぐ『知能テスト』なるものが有った。私は担任の佐藤先生に引率され、木全校長の『校長室』に生かされた。7歳(未だ誕生前で6歳)だったからナニが話し合われたのか覚えていないが、未だ『特殊学級』など無い頃、読み書きが出来ない〔約1名〕は、何故か6年生までの6年間、私と同じクラス。2人架けテーブルで、常に私が面倒を見た。


・「IQの高い民族は、北東アジアに集中している」・・・何とも不可思議な統計書籍である。タイトルに魅かれて、本日のNo.1投稿とする。


・ライブドアトピックス から、デイリー新潮 の記事を以下。


・「【日本人のIQは世界で第何位? 『国別IQランキング』の衝撃】デイリー新潮 2019年2月4日 7時31分」


・「世の中にはタブーとされることは数多くある。たとえば『容姿』について。『ブスは○○だ』『デブは○●だ』といった物言いは、親しい間柄や熟練の芸人同士のやり取りであればOKかもしれないが、職場などでは極力避けたほうがいいだろう」


・「あるいは『育ち』についても。『あの人は●●出身だから……』といった考え方は、差別に直結しやすいから最大限の注意が必要だ。日本国内では『大阪の人は面白い』といった表現が安易に使われがちだが、これとて結構危なっかしい」


・「そして、世界規模でいえば『人種』についての議論は極めてデリケートな配慮が必要とされている。『黒人だから足が速い』『ラテン系は女好き』『ドイツ人は堅物』といった表現も、差別につながりかねないと指摘する声は存在するのだ」


・「しかし、興味深いのはその一方で欧米の科学者たちの中には、こうしたテーマにも果敢に挑む人が少なくないという点である。作家・〔橘玲氏〕が新著【もっと言ってはいけない】で紹介しているのは、『国別IQ一覧』だ」


★日本人のIQは世界で第何位なのか?


・「もともとはイギリスの認知心理学者〔リチャード・リン氏〕が世界各国の知能テストのデータを収集し(あるいは自身で実施し)、著書(『Race Differences In Intelligence』)に掲載したものだ(正確には『国・地域・民族別』になっている)」


・「こうした調査は、かなりデリケートな問題をはらんでいるのは事実で、リン氏は欧米のリベラルから『白人至上主義』『人種主義』と批判されることもある。そして、日本においてもこの著書は翻訳されていない」


・「しかしながら、こうした批判的な見方に対して橘氏はこう述べる(以下、引用はすべて【もっと言ってはいけない】より)」


。「『PIAAC(国際成人力調査)や、日本でも大きく報道されるPISA(国際学力調査)のように、国際的な公的機関が国別の学力ランキングを公表している。IQと学力は同じではないが、その相関がきわめて強いことは認知科学では常識だ』」


・「『学力ランキングは問題なくて、『IQの国別比較は差別だから許されない』との主張はバカげている。――日本では『リベラル』を自称するメディアが、高校や大学の偏差値ランキングをさかんに商業化していることも付け加えておこう』」


・「問題は、こうした調査やデータの公開ではなく、あくまでもそれによっていわれのない差別を口にしたり、実行したりすることなのである」


★IQが高い北東アジア


・「概して、日本の属する『北東アジア』のIQ平均値は高い。〔中国(106.8)〕〔シンガポール(110.6)〕〔香港(108.8)〕〔韓国(106.4)〕〔日本(105.4)〕となっている」


・「『日本が中国や韓国に負けているはずはない!』と憤る向きもいるかもしれないが、この差は誤差の範囲内と見ても問題ないだろう。むしろ注目すべきは、前述の通り、『この地域全体の値が高い』という点だ」


・「同書掲載の一覧表を見る限り、このように軒並み3ケタの数字が並ぶのはこの地域くらいだといっても過言ではない。『ヨーロッパ系白人』の区分では、42カ国中、100を超えているのは、〔ベルギー〕〔イングランド〕等6カ国だけ。〔フランス〕〔ドイツ〕ですら100に満たない」


・「先進国で見ても、〔アメリカ(のヨーロッパ系白人)〕が99.7、〔オーストラリア(のヨーロッパ系白人)〕が98.2という具合なので、単純に比較すれば、北東アジアの高さは突出している」


・「日本の上に位置しているのは、前述の北東アジアの4カ国とミャンマー(107)のみ。日本は第6位ということになる(ただし、橘氏によればミャンマーのデータは正確さに疑問ありとのこと)」


・「もちろん、IQの高さイコール『賢さ』ではないことは言うまでもない。橘氏は、IQというのはあくまでも『知識社会への適応度を測るものさし』だという点は強調している」


・「アボリジニのIQは一般に高くないとされていて、60年代からの調査では55~60程度とされていた。しかし、1981年に西オーストラリア大学の研究者〔ジュディス・カーリンズ〕が、アボリジニと白人の子どもの知能を比較したところ、興味深いことがわかったのだ」


・「色や形のちがう20個の積み木を子どもの前に置き、30秒間でその場所を覚えさせる。その後、いったんばらばらにし、元の位置に戻すよう指示する。 空間記憶能力を測るこのテストで、アボリジニの子どもは同い年の白人の子どもをはるかに上回る成績をあげた。白人の子どもの知能を100とすれば、、アボリジニの子どもは1標準偏差以上も高い119だったのだ」


・「おそらくこれは、砂漠に暮らすアボリジニにとって空間記憶能力はとても重要だからだと考えられている。つまり、砂漠に放り出されれば、『高いIQ』であるかどうかは重要ではないというわけだ」


・「科学的な調査などをしなくても『勉強はできるけど社会ではボンクラ』という人は珍しくない。そう考えるとIQの高さにあまり浮かれるべきではない、ということか。(デイリー新潮編集部)」・・・


《日本人の3人に1人は日本語が読めない!? 「置かれた場所」で咲くのは不幸!? 人種で知能はちがう!? 高所得をもたらす性格は!? 人間社会のタブーがまた、明かされる! 【もっと言ってはいけない】橘玲[著]新潮社》


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